De designworkout kan je vergelijken met een workout in de sportschool: je doet korte, krachtige oefeningen waar je sterker van wordt, maar dan in een museum!
Tijdens deze workout kom je erachter hoe technologie is verweven met design. Vaak lijken technologische ontwerpen een antwoord op de wens voor verbetering van mensenlevens. Waar ligt de grens binnen dit ontwerpveld? Zo kan je vraagtekens zetten bij de Google Glass en Ray-Ban zonnebril als je kijkt naar privacy of de mogelijkheden tot discriminatie door gezichtsherkenning. Onder begeleiding van een museumdocent worden deze ethische vragen besproken aan de hand van werken uit de collectie. De workout wordt afgesloten met een ontwerpopdracht in onze Studio. We werken volgens de principes van Ontwerpend en Onderzoekend leren en maken gebruik van Thinking Routines.
Praktische informatie
Aanmelden minimaal 2 weken voor de gewenste datum via contactformulier op de website:
Ray-Ban Meta Wayfarer (2023)
Collectie Design Museum ‘s-Hertogenbosch
Verworven met steun van gemeente ’s-Hertogenbosch en het Mondriaan Fonds
Tien jaar later probeerden Ray-Ban en Meta het opnieuw. Hun zonnebril ziet eruit als het klassieke model van de brillen fabrikant, maar is uitgerust met camera’s, microfoons en speakers. De bril herkent wat je ziet, beantwoordt vragen en deelt beelden via sociale media.
Deze technologie vervaagt de grens tussen mens en machine. We kijken niet meer alleen naar de wereld, maar zien deze door een lens van technologie en met directe toegang tot data en kunstmatige intelligentie. Je hoeft je telefoon niet meer vast te houden. Je kijkt, hoort, spreekt, documenteert en deelt tegelijk. De bril roept echter ook nu weer veel weerstand en vragen op, want hoe zit het precies met de privacywetgeving? Wat betekent het als iedereen, altijd, alles kan zien en vastleggen?
Bouwen wat respect betekend. Of wat je belangrijk vindt in de klas. Of bouw waar je trots op bent of waar je minder goed in bent, waar je graag hulp bij zou kunnen gebruiken. Een kleine greep uit de vragen..
StemUp is een programma voor leerlingen in de onderbouw van het voortgezet (speciaal) onderwijs. De leerprogramma’s van StemUp worden uitgevoerd door ervaren partners en inspireren jongeren om te kiezen voor werken in of met techniek en wetenschap. Dat is hard..
